以前，班級(jí)的門頭上都是用一塊木質(zhì)班牌用來(lái)顯示班級(jí)年級(jí)等信息，每個(gè)班后面的黑板就是文化墻，用來(lái)展示班級(jí)文化或者學(xué)校的規(guī)章制度?？珊芏鄷r(shí)候，由于黑板太少，能承載的內(nèi)容有限，就會(huì)變的難以取舍；每次都需要重新擦除在更新新的內(nèi)容，這樣一來(lái)，以前的板報(bào)就沒(méi)有辦法保存，不利于班級(jí)文化的流傳。

　　那么現(xiàn)在智能的電子班牌是一個(gè)大小合適的顯示屏懸掛在教室門口，用于展示班級(jí)信息。通過(guò)顯示屏幕可發(fā)布各班級(jí)名稱信息、教師及各種活動(dòng)的情況，各種活動(dòng)的通知及校園文化。

隨著電子班牌的深度發(fā)展，它不再僅僅是一個(gè)展示功能，還承擔(dān)著“傳播、溝通、教學(xué)、反饋”的作用。比如電子班牌提供課堂反饋的功能，家長(zhǎng)和老師可登陸系統(tǒng)查看反饋，通過(guò)系統(tǒng)反饋及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，老師也可以及時(shí)了解到課堂紀(jì)律，同時(shí)對(duì)每位學(xué)生的知識(shí)掌握情況進(jìn)行了解，以便于針對(duì)性教學(xué)。